学校组织了一场别开生面的户外活动，同学们都兴奋不已，早早地来到了集合地点。
林晓站在人群中，心情格外紧张和期待。她不停地在心里默念：“老天保佑，一定要让我和苏宇分在一组，这可是难得的相处机会。如果能和他一起完成这次活动，那该是多么美好的回忆。我真的好想多了解他一些，和他一起经历每一个精彩的瞬间。” 她的目光时不时地瞟向苏宇，一想到有可能和他一起完成活动任务，一起分享快乐，心里就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
然而，与此同时，一个可怕的念头也在林晓的脑海中闪过，让她不由得感到一阵寒意。她想到：“万一我和苏宇分不到一组怎么办？那这次活动对我来说还有什么意义？如果不能和他一起，看着他和别人有说有笑地完成任务，我一定会难受得要死。不行，不行，千万不能这样。” 想到这里，林晓的心跳得更快了，紧张和害怕让她的呼吸都变得急促起来。
老师拿着名单走上前准备开始分组，林晓的心脏瞬间像是被一只无形的大手紧紧揪住。“老师马上就要分组了，这决定着我和苏宇能不能在一起，千万要如我所愿啊。” 她感觉自己的喉咙发干，双腿也有些微微发软。“别紧张，别紧张，也许会是好结果。” 她试图安慰自己，可根本无法平静下来，眼睛紧紧盯着老师手中的名单，仿佛那是决定她命运的神秘卷轴。
“第一组，......” 老师的声音清晰地传来，林晓的耳朵瞬间竖了起来，心也提到了嗓子眼儿。她的呼吸仿佛停滞了，眼睛瞪得大大的，满是紧张和期待。当发现自己和苏宇的名字都不在第一组时，林晓感觉自己的心瞬间沉了一下，紧张感愈发强烈，“完了，第一组没有我们，接下来的希望更渺茫了，老天保佑，一定要让我们在一组啊。”
“第二组，......” 随着老师念出一个个名字，林晓感觉自己的心脏像是要从嗓子眼蹦出来一样，紧张的心情达到了极致。她的身体微微颤抖，双手紧紧攥着衣角，指甲几乎要嵌进肉里。“千万千万要有我们，不然我真的要绝望了。” 每一个名字的念出，都像是在她紧绷的神经上重重地弹了一下。当确认第二组依然没有他们的名字时，林晓的脑袋嗡嗡作响，感觉整个世界都变得灰暗了，“难道真的没希望了？”
终于，老师念到：“第三组，林晓，苏宇，......” 林晓听到自己和苏宇的名字在一组时，激动和喜悦的感情不由自主地表现了出来。她的眼睛瞬间亮得如同繁星，嘴角抑制不住地上扬，露出一个大大的笑容，甚至兴奋得跳了起来，双手不自觉地捂住了嘴，生怕自己会尖叫出声。内心的喜悦感犹如潮水般汹涌澎湃，冲昏了她的头脑，她觉得自己仿佛置身于云端，幸福得有些眩晕。“太好了！太好了！终于能和他一组了！” 林晓在心里欢呼着，脸上洋溢着难以言喻的幸福和满足。
分组结束后，大家开始为活动做准备。林晓既兴奋又紧张，她不知道在这次活动中，和苏宇的关系会不会有更进一步的发展。
本章通过户外活动的分组情节，展现了林晓对苏宇的期待和紧张心情。她渴望与苏宇在活动中有更多的接触和互动，这种期待反映了她对苏宇感情的加深。同时，分组过程中的紧张氛围也让读者感同身受，增加了故事的吸引力。此外，林晓如愿与苏宇分在一组，为他们之间的感情发展提供了新的契机，读者也会期待在活动中他们会发生怎样的故事。
第9章 户外活动的分组